Isto é Teatro: Repetição Desconstruída e Teatro na Educação durante a Covid-19

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Subbah MirFollow

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Neste artigo, discuto o uso do círculo de narrativas (Roadside Theatre, 1999) denominado como um "modelo de repetição desconstruída" para o ativismo comunitário, capaz de conectar os problemas pessoais dos alunos com as questões sociais/comunitárias. Iniciei este projeto com um curso síncrono online de Redação de Textos para alunos de graduação. Ao final do semestre, os alunos participaram dinamicamente do ativismo comunitário por meio da exploração de questões socio-pessoais, o que levou a diversas iniciativas empreendidas posteriormente pelo Grêmio Estudantil da universidade. Este projeto foi conduzido para testar o Modelo de Repetição Desconstruída desenvolvido como uma ferramenta eficaz de ativismo social e construção comunitária. Este relatório do projeto defende o sucesso e a eficácia do modelo para o ativismo social no meio acadêmico, além de abordar suas limitações e futuras áreas de pesquisa.

Recommended Citation

Mir, Subbah (2025) "Isto é Teatro: Repetição Desconstruída e Teatro na Educação durante a Covid-19," Pedagogy and Theatre of the Oppressed Journal: Vol. 8, Article 8.
Available at: https://scholarworks.uni.edu/ptoj/vol8/iss1/8